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Diciembre 2005 [2]

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¿Cuáles son las carreras del futuro?

Las nuevas tecnologías dela información y comunicación  revolucionan la producción y los servicios, y generan nuevos oficios y profesiones. Dentro de poco, muchas personas se emplearán en trabajos que aún no existen.

Oficios nuevos para un mundo nuevo
Los ludicadores inventarán videojuegos, los clonadores crearán réplicas genéticas, y los holografistas dominarán las tres dimensiones. El mercado laboral también demandará granjeros marinos, tecnoagricultores, recicladores y reparadores de robots.

En el siglo que recién comienza, el mundo laboral y la creación de la riqueza dejarán de basarse en la fuerza o el dinero, y se fundamentarán cada vez más en la información. Parte de los conocimientos que tenemos pueden quedar obsoletos o se considerarán equivocados en muy poco tiempo. Muchos de los trabajos de ese futuro cercano aún no existen.

La navegación por el ciberespacio, el mundo virtual formado por la turbulencia de datos, imágenes, palabras, gráficos y sonidos, que se intercambian electrónicamente a través de las autopistas o redes telemáticas como internet, no sólo será una materia obligatoria en las escuelas, sino también una de las fuentes de trabajo más expansivas, de las próximas décadas.

La producción y la oficina cambiarán debido a la mecanización, automatización e informatización de las tareas y a la aplicación de la microelectrónica. El trabajo será más cualificado, complejo y orientado al procesamiento de datos, y lo efectuará una menor cantidad de población activa, en menos horas de trabajo semanal pero con una vida activa más prolongada, según los expertos.

Las tareas relacionadas con la informática, la electrónica, las comunicaciones, la robótica, la biotecnología y la energía, se desarrollarán y especializarán cada vez más. Aumentará el "teletrabajo", efectuado desde la casa sin ir a la empresa, por medio de ordenadores y equipos electrónicos interconectados.

Un reciente informe de expertos franceses sobre las profesiones del futuro cercano, concluye que en el siglo XXI, la cuarta parte de la población activa de Francia estará empleada en trabajos que aún no existen o que actualmente son muy poco habituales.

Para desmantelar las centrales nucleares de generación eléctrica, en las próximas décadas, se necesitarán técnicos con conocimientos en instalaciones, combustibles y seguridad atómicas, y para combatir la creciente polución ambiental y acumulación de residuos harán falta "descontaminadores".

Entre los oficios del futuro próximo figuran los de "plasturgistas" que aplicarán las técnicas metalúrgicas a los plásticos, e "ingenieros mecatrónicos", unos profesionales con amplios conocimientos en mecánica, electrónica e hidráulica, así como "conectadores", que se dedicarán a empalmar fibras ópticas, o "ludicadores", es decir inventores de programas de videojuego.

También habrá una creciente demanda para los creadores de páginas web de Internet, quienes serán especialistas en múltiples disciplinas como las artes gráficas, la informática y la psicología, así como de diseñadores de marcas comerciales (más de la mitad de los productos de consumo habitual que se usarán dentro de diez años no existen todavía en la actualidad).

Para los especialistas en prospectiva laboral, tendrán más posibilidades de trabajar aquellos individuos que se adapten a los cambios con mayor rapidez y flexibilidad, gracias a su polivalencia laboral y profesional. Aunque también existirá una demanda de profesionales y trabajadores "generalistas", personas capaces de funcionar en varios y diferentes puestos.

Los expertos además prevén que entre las profesiones del siglo que acaba de comenzar figurarán las de "ociólogos" o "ingenieros del ocio", quienes ofrecerán opciones para el tiempo libre, un campo que se extiende día a día y que tiende cada vez más al pasatiempo educativo.

También aumentará la demanda de especialistas capaces de diseñar y construir parques de atracciones, acuarios, zoológicos, museos de la ciencia y exposiciones interactivas.

Los "telecomunicólogos" dominarán la telemática, entendida como la interconexión masiva de ordenadores y sistemas electrónicos a través de redes de telecomunicaciones, la cual gana terreno día a día en la sociedad. Las autopistas de información, que permiten efectuar todo tipo de actividades "a distancia", requerirán numerosos técnicos y creativos.

Los acuicultores estarán a cargo de "ranchos sumergidos", en los que cultivarán y criarán distintas especies de animales y vegetales para el consumo. Estos "granjeros marinos", expertos en biología marina y genética, ya se ocupan de buena cantidad de especies, sobre todo moluscos y algas, en recintos controlados.

Igual que ahora se diseñan imágenes informatizadas de dos dimensiones en la pantalla del ordenador, en las próximas décadas surgirán los "holografistas", expertos en crear animaciones y espectáculos mediante la holografía, que permite crear objetos y escenarios tridimensionales, gracias a la técnica del láser.

Los "tecnoagricultores" del futuro utilizarán robots para el sembrado, tratamiento químico y recolección de las plantas, emplearán equipos de riego "inteligente" que adecuarán la humedad a las necesidades de los vegetales y dispondrán de ordenadores conectados a grandes redes de información agrícola.

Los ingenieros moleculares se encargarán de diseñar y manipular los nuevos materiales, desde cerámicas ultrapuras y aleaciones especiales, hasta fibras sintéticas con "propiedades a la carta", una familia de compuestos que ya han comenzado a revolucionar la industria, el transporte y la electrónica. La química molecular será la gran especialidad de estos profesionales.

Los "clonadores", expertos en ingeniería genética, crearán réplicas de animales, vegetales y alimentos, para el consumo o la investigación mediante la biotecnología. La reproducción de seres humanos u de órganos para trasplantes sería técnicamente posible, pero es una cuestión polémica con muchos reparos éticos.

También habrá una considerable demanda para los "recicladores". La creciente preocupación e interés por el medioambiente, y la necesidad de proteger los recursos naturales, impulsarán la aparición de nuevos especialistas del reciclado, encargados de reconvertir los residuos tóxicos en materias primas para la producción o nuevas fuentes de energía no contaminante.

Las nuevas generaciones de robots equipados con inteligencia artificial y sentidos parecidos a los humanos, requerirán agentes de mantenimiento que ya no serán sólo meros mecánicos, sino también especialistas en microsistemas informáticos, lenguajes de programación y nuevas conexiones electrónicas. Habrá mucho trabajo para los futuros "mantenedores robóticos".

Fuente: Univision.com

Por frebenu - 6 de Diciembre, 2005, 16:44, Categoría: General
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PRESENTACION

Estimado participante del curso

 

Es un gran honor tener la oportunidad de compartir este espacio con ustedes por el transcurso de las semanas que van a ser muy  valiosa experiencia, y esperando que cubran todas sus expectivas de cada uno, les doy la más cordial bienvenida.

Ahora permítame presentarme, Nací en Chota, Cajamarca  - Perú, actualmente resido en la ciudad de Chiclayo.

Elegí la carrera de Profesor de educación  secundaria, especialidad Matemática  con el ánimo de formar jóvenes con  la capacidad de razonar, reflexionar y resolver problemas razonando lógicamente y ayuden hacer efecto multiplicador en sus familias para que día a día mejoremos esta sociedad, luego estudie la carrera técnica: computación e Informática, una segunda especialidad en gestión educativa, diplomado en TIC  y ahora estoy realizando una Maestría en Tic e Informática y una especialización en Tecnologías e Informática Educativa, los estudios que estoy realizando son razón de las exigencias de la competitividad que se da hoy en día y que cada uno debemos tener presente de seguir en un  constante aprender ya que no hay nada constante. “Lo único constante es el cambio”. He trabajado desde mi juventud en  proyectos de generarme mi propio trabajo, con una asociación educativa y otros que brinda capacitación  a docentes y agentes educativos.

En mi tarea como tutor de este curso anhelo a construir con ustedes un auténtico equipo de trabajo en el que podamos enriquecernos con nuestras experiencias que cada uno trae y luego hacer efecto multiplicador en América Latina  para lograr una mejor sociedad, la SOCIEDAD DEL AMOR que todos aspiramos y a un al logro de objetivos comunes.

Les doy la bienvenida y les deseo  éxitos en esta nueva experiencia  que  se inicia.

 

Un abrazo, su amigo:

                                   Freddy Ronal  Benavidez  Núñez

Por Freddy - 6 de Diciembre, 2005, 15:40, Categoría: General
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